Tu empresa innova, pues el CEO también se innova.

Apuestas por la innovación en tu negocio

Te has decidido y  vas a basar tu nuevo negocio en la innovación como estrategia para competir. Esto es un tanto duro ya que la obsolescencia de lo nuevo e innovador es aterradora. Ideal para gente apasionada y efervescente. Que le gusta evolucionar y que le van los retos. Lo que hoy es nuevo y disruptivo mañana es un commodity. ¿Te acuerdas del móvil?. Al principio te basaba con el teléfono fijo, y la secretaria tomaba tus recados. Luego vino el móvil y hablar con el jefe directamente era un gran avance. Pero hoy día llevamos un computador de bolsillo con tropecientas aplicaciones donde gestionamos toda nuestra actividad. Hasta los pasos que recorres al día. La mía además me avisa de los vasos de agua que he de beber, me da un mapa del recorrido que he realizado a pie y  me cuenta los pasos. Una niñera virtual, vamos!.

Pues por eso mismo, a tus clientes has de ofrecerles novedades constantemente. Y eso supone crear un sistema permanente para fomentar la creatividad, y transformar esas ideas creativas en servicios o  productos que resuelvan una  necesidad real a tu cliente. Y para que funcione realmente ese círculo de calidad total que es el feedback del cliente, y la rápida transformación en un servicio mejorado o en uno nuevo tu negocio necesita varias cosas.

uhjhg99Si antes era un empresa tradicional de esas donde los proceso serán todos pensados, ahora la cosa es el  polo opuesto. Los procesos habrá que cambiarlos cada tanto, y solo el cliente te dirá como hacerlo. Asique la primera medida es escucharlo, recibir sus ideas, opiniones y criticas, para mejorar tu servicio, o producto. Esto supone estar en las antípodas de lo que muchas empresas están ahora. Hace unos días un amigo me cuenta sus penas durante un café. El servicio de atención al cliente es un desastre. La jefa, es muy jefa y manda mucho. Los clientes esperan largos minutos al teléfono mientras los teleoperadores escriben muchos datos del cliente en repetidas pantallas. Con lo sencillo que sería unificar toda esa info en una única pantalla, acortando el tiempo de espera y empleando ese tiempo en darles una solución. Pero la jefa no quiere ni hablar!. ¿Te has preguntado por que asume perdidas en lugar de adaptar sus procesos? ¿Es un problema de procesos realmente, o es un problema de otra índole?. Es otra cultura de empresa y otra forma de liderar, ¿no crees?

No es la única cosa que puede mejorarse en la empresa de mi amigo. Ahora no hay margen para resolver nada al cliente. El teleoperador no puede hacer nada más que tomar nota y pasarlo al siguiente operador.Es pura rigidez.

Este problema es un clásico en las empresas tradicionales. El/la teleoperador,a es un punto de escucha del cliente, y ha de tener el canal para pasar el problema del cliente dentro de la empresa y conseguir una solución. Eso, si esperamos que el cliente continúe comprando en nuestra empresa.  Es decir, en una empresa basada en la innovación, sólo el cliente sabe como lo quiere y en qué condiciones te lo va a comprar. Lo lógico será escucharle, ¿no?. Es decir, una empresa innovadora, es el mundo al revés de una empresa tradicional. Que tiene una pirámide de jerarquía donde los jefes lo piensan todo trazan los procesos, y el peón es un mero ejecutante, y no piensa. Ya todo está pensado. Los procesos son rígidos y si no funcionan bien hay que acumular un montón de pérdidas y problemas hasta cambiarlo.

Necesitas  transformar la cultura de  tu pyme

Si deseas basar tu estrategia en la innovación esto debe cambiar. Es un cambio de cultura abrupto y un giro de 180 grados. Por supuesto habrá personas que no estén dispuestas a ningún cambio, pero otras lo aceptaran encantadas. Cuenta con oposición y que algunas personas no se adaptaran, pero es importante hacer una hoja de ruta, un plan de transformación  desde el punto de partida hacia el punto de meta. Que va mucho más allá del mero plan de producto y comercialización. Has de hacer un plan de transformación que abarca no solo un plan de innovación referido al nuevo producto, o servicios, sino una transformación en la cultura y del liderazgo, o sea de la mentalidad. Y es ahí donde te puedo ghjfghffghapoyar.  Surgen nuevos interrogantes y temas que habrás de saber gestionar. ¿Sabes cómo lidiar con los milenials? ¿Cómo son? ¿Cómo se los lidera?. Aprende antes de qeu sea tarde. Ellos formaran parte de tu negocio. Y debes hacer que encajen y que den resultados. Te hablo por experiencia. Cuándo  mi generación (los llamados generación “X” se incorporó al trabajo, hubo un choque generacional enorme. Yo misma lo sufrí con creces, (cuando nos incorporamos la primera generación de universitarios masivos a las empresas y los profesionales nos recibían con “recelo y desconfianza masiva y crónico”. Curiosamente hice de mi problema virtud, así que ya que sobreviví a la masacre (muchos de nosotros se volvieron a casa agotados por el acoso laboral y los conflictos permanentes) a lo largo de mi carrera me ha generado un buen negocio. Han sido bastantes las intervenciones en corporaciones con conflicto generacional y cultural.

La transformación te incluye a ti gerente. La re-evolución de tu managment.

Por esto, en este nuevo ecosistema 4.0 donde los cambios son la norma, y la empresa es liquida, flexible, se aprende con rapidez y los cambios han de ser ágiles y a bajo precio. De la misma manera que necesitas nuevos talentos que sean capaces de hacer nuevos trabajos nuevas funciones, y con una mentalidad distinta, tu también necesitas desarrollo.

Necesitas adquirir nuevas competencias de liderazgo que habrás de ser capaz de manejar bien. Para llevar a tu negocio a donde debe estar. Todo el mundo pone el foco y la atención en el nuevo modelo de negocio, en los nuevos mercados, y en las nuevas formas de organizar la empresa, pero poca gente se fija en que el jefe de todo esto el CEO ha de evolucionar también. Y lo mejor será ir preparándose, ¿no?. O ¿improvisar te funciona?.

Cuentame tus experiencias. Comparte lo qeu aprendes.

 

Los millenials: los nuevos líderes de las empresas de innovación.

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Por Mónica Grossoni.

Los empresarios Millennials pueden desempeñar un gran papel en la economía de las nuevas empresas y están dando forma al mundo laboral moderno a pasos agigantados”, según Stephen Kelly, CEO de Sage.

Serán nuestra siguiente generación de creadores de empresas, los renovadores de la economía. Por tanto, es imprescindible comprender sus motivaciones, lo qué les impulsa, y lo que les retrae, su estilo de trabajo, su forma de darle significado al trabajo o a la manera  en que hacen dinero.Pero no pueden agruparse en un estereotipo homogéneo. La investigación muestra que hay distintos grupos con aspiraciones, miedos, preocupaciones y maneras de trabajar concretos. Según  el nuevo informe Walk With Me de Sage

No lo dudes,  son totalmente opuestos a los profesionales y lideres más maduritos. Su forma de pensar rompedora, investigadora, y  cuestionándolo todo. No tienen nada que ver con la empresa tradicional, donde todo está pensado y tan solo se busca meros ejecutantes de los procesos ya establecidos. Los millenials son más arriesgados, les motiva el investigar, probar y crear. Justo los valores que se requieren en las industrias y empresas basadas en la innovación. Por tanto, será muy útil para todos nosotros en el futuro. Sobre todo para los que quieren hacer negocios con ellos, comprarles, contratarles o crear políticas que les ayuden a crecer

A los millemials españoles al 35% lo que más les motiva  es sentirse identificados con su negocio, y si éste triunfa ellos también y en segundlo lugar al 24% es disfrutar de lo que hacen. En general les motiva mucho el deseo de marcar la diferencia.

malala-960x623Los lideres en que se inspiran son sociales y con compromiso social. los jóvenes españoles reconocen el poder de las grandes compañías también valoran la importancia de los personajes políticos como transformadores de la sociedad y eligen a Barack Obama, Nelson Mandela y Martin Luther King y La joven de 19 Malala Yousafzai

 

 

 

Redescubrir y redefinir la innovación educativa en Europa

11.10.2016

Imagen: Sergey Nivens/Shutterstock.com

Se considera innovación aquello impregnado de nuevas ideas o métodos vanguardistas. También se utiliza para transformaciones, reestructuraciones y otros cambios. Con respecto a la enseñanza, el enfoque innovador tiene que ver con la mejora y el desarrollo del centro educativo, hacia las necesidades de sus educandos.

En este artículo presentamos tres proyectos que han intentado utilizar recursos y medios existentes pero con una perspectiva diferente, y para ser utilizados en nuevos contextos.

Proyecto irresistible: cooperación entre educación, investigación, y empresa

El proyecto Irresistible aplica el enfoque de «investigación y desarrollo responsables», con el objetivo de implicar al público de manera activa en la investigación y el desarrollo, facilitando en gran medida el acceso a resultados aparentemente incomprensibles. El proyecto se centra en la enseñanza primaria y secundaria, animando a niñas, niños y jóvenes a aplicar los conocimientos adquiridos en todas sus asignaturas para resolver problemas reales.

En el seno de este proyecto financiado por la Comisión Europea, se abordan los seis aspectos de la investigación y desarrollo responsables (participación ciudadana, igualdad de género, educación científica, ética, acceso abierto y gobernanza) en diez módulos codesarrollados por docentes, expertos universitarios en educación, personas expertas en espacios expositivos como museos y centros de ciencias, así como personal de investigación de cada campo temático.

Los estudiantes han aprendido sobre envejecimiento saludable, genómica, oceanografía y cambio climático, energía renovable y sostenibilidad, así como nanociencia, incluyendo nanotecnología y nanomateriales. Se ha desarrollado tanto en el centro educativo como con visitas a laboratorios que trabajaban en estas áreas, traduciendo los resultados del programa en exposiciones que reflexionaban sobre la relación entre la investigación y la sociedad.

En el canal de YouTube de Irresistible se pueden ver más vídeos sobre el programa.

Conexiones creativas: fomentando la creatividad y la innovación por medio de la investigación de acción

El programa Conexiones creativas (2012-1024, financiado por la Comisión Europea) utilizaba el arte como medio de exploración de la participación ciudadana y ofrecía al alumnado la oportunidad de expresar sus sentimientos acerca de las identidades europeas por medios visuales y blogs. Este proyecto, no solo contaba con un enfoque interdisciplinar, sino que también consiguió implicar al profesorado en la investigación de acción, ayudando al desarrollo de su práctica docente.

En este proyecto, estudiantes y docentes de España, Finlandia, Irlanda, Portugal, la República Checa y el Reino Unido crearon conjuntamente la Galería conectada, que contaba con cinco pasos: descripción de identidades, presentación de cada nación, composición de informes visuales, desarrollo de guías culturales y actuaciones a partir de estas ideas. La Galería conectada es una herramienta de gran calibre que se puede utilizar para experimentar y ayudar al alumnado a identificar su identidad, tanto propia como europea.

El proyecto también ofrece una extensa lista de unidades didácticas y consejos prácticos, tales como la creación de un blog o la gestión de herramientas de traducción en línea, así como enlaces a recursos pedagógicos.

iTEC: Diseñar las aulas del futuro

«Lo que será el aula del futuro no tiene que ver con el entorno ni el mobiliario ni la tecnología. Tiene que ver con cómo aprenden sus estudiantes». Kerry Shoebridge, docente de iTEC, Reino Unido

En iTEC («Innovative Technologies for Engaging Classrooms»: Tecnologías innovadoras para aulas atractivas, 2010-2014), European Schoolnet trabajó con 26 socios de proyecto, incluyendo 14 ministerios de educación, para transformar la manera en la que la tecnología se utiliza en el aula.

A lo largo del proyecto, se pusieron a prueba recursos y herramientas educativos en más de 2.500 aulas de 20 países europeos, con el propósito de generar un modelo sostenible para rediseñar de manera radical la enseñanza y el aprendizaje. El proyecto contó con una financiación de 9,45 millones de euros, del 7º programa marco de la Comisión Europea. Puedes consultar los resultados de la evaluación de iTec en este enlace.

Entre los resultados del proyecto se cuentan un curso sobre Hipótesis del aula del futuro (presencial y en línea), Edukata modelo de diseño participativo, así como las Herramientas del aula futura (podéis ver un vídeo también).

Directivos españoles: los profesionales con menos conocimiento digital, pero los que más se están formando

Según datos del informe ‘Digitalización de los profesionales españoles’ elaborado por ISDI

11/10/2016 Los directivos son los profesionales con menos conocimientos digitales en España, a pesar de que sobre ellos recae en gran medida la estrategia de transformación digital de las empresas. Sin embargo, la rápida aceleración de este cambio en la sociedad española les está llevando cada vez más hacia la formación. Estas son las principales conclusiones del primer estudio sobre la “Digitalización de los profesionales españoles” que ha elaborado ISDI, primera escuela de negocios digital en España.

El informe, realizado a partir de cuestionarios individuales sobre el grado de preparación de los profesionales que deciden digitalizar sus carreras, muestra importantes lagunas que tienen que ver, sobre todo, con la cultura y el enfoque empresarial hacia la economía digital y la falta de una visión integral y multidisciplinar de la misma. Como apuntan los siguientes resultados, los directivos, que deben liderar la transformación digital, son los menos preparados para ella y sectores en donde existe una enorme desintermediación como Seguros o Automoción, están a la cola en este proceso.

 

¿Quién se digitaliza?

Según el informe, por tramos de edad, los profesionales de entre 32 y 44 años son los más interesados en digitalizarse: representan un 49,5% de las personas que se forman. Este colectivo se define con un perfil de más de diez años de experiencia profesional, que buscan ampliar sus conocimientos en las disciplinas digitales y ocupan en un 80,6% de los casos puestos con responsabilidad (un 42,4% como directivos). Los mayores de 45 aún se resisten a abordar esta importante transformación y forman el grupo minoritario: un 12,8%.

El ratio entre los profesionales que se digitalizan según su situación laboral es abrumador a favor de los ocupados: un 90,8% frente a tan solo el 9,2% de parados. Entre los ocupados, también destaca la categoría laboral en la cual están ocupados. Así, un 48,8% de los cursos los reciben quienes trabajan como empleados. Sin embargo, teniendo en cuenta que un porcentaje del 13,1% de directivos que se digitalizan resulta muy elevado en comparación con el tamaño de este grupo en la población española en 2016 -solo un 4,07% de las personas en activo son directivos (según el INE)-, su ratio de formación triplica ese porcentaje y los posiciona como el grupo profesional que más se forma.

En cuanto a especialidad, Comunicación y Marketing domina claramente el apartado de los departamentos que más se forman. Un 45,4% de la preparación la reciben estos profesionales, muy probablemente por la relevancia que conceden las empresas al posicionamiento en Internet y su presencia en redes sociales. En el lado opuesto, Recursos Humanos (2,8%); Tecnología (1,4%) y Dirección (2,3%) son los departamentos que menos se forman.

Finalmente, respecto a la financiación, se desprende del estudio que la formación es más una cuestión de iniciativa personal que de apoyo económico por parte de las empresas. En una mayoría de los casos son los profesionales quienes abonan su formación (57,4%) y la abordan como una mejora de sus capacidades no solo para digitalizar la empresa en la que trabajan sino como desarrollo personal en futuros proyectos. El 33,8% reciben una beca completa de su empresa mientras que el 8,8 disfruta de una ayuda parcial.

 

Conocimientos digitales reales

  • Nota por género. No existe brecha de género en torno a los conocimientos digitales. Las mujeres sacan la mejor puntuación en el tramo de profesionales con más de 20 años de experiencia laboral (6,2 sobre 10), y los hombres ganan en los segmentos anteriores: un 4,5 los que acumulan una experiencia entre los 10 y los 20 años y un 5,4 los más jóvenes con menos de 10 años de trabajo. Las disciplinas donde más fuertes son ellas: buscadores, ecommerce y social media; mientras que ellos parecen más decantados por mobile y marketing digital.
  • Nota por categoría laboral. La dirección tiene la nota media más baja en cuanto a conocimientos digitales. Si se analizan las distintas disciplinas, los directivos españoles dominan las áreas de negocio, financieras y las relacionadas con comercial, ventas y marketing (una nota del 6,5 en ecommerce, marketing digital y Social Media) pero son los menos preparados en las especialidades más puras de la Red. Ahí es donde están sus debilidades: un 4,3 en publicidad, buscadores, tecnología, mobile, métricas, diseño y contenido). En esta parte tampoco aprueban empleados de base ni managers; solo los jefes de proyecto sacan un 5 raspado.
  • Disciplinas digitales. Las disciplinas digitales en las que mayor conocimiento existe son estrategia de marketing (7,1), ecommerce (7,2) y redes sociales (6,7). Diseño y contenido es la de menor puntuación y también existe un importante déficit en tecnología, métricas y mobile.

Sectores que apuestan por la transformación

El análisis por sectores refleja la amplísima distancia que Consultoría saca a todos los demás en el grado de formación digital de sus profesionales, con ratios que suponen más de un 30% de avance con respecto al siguiente, Publicidad. Aunque con porcentajes más pequeños, áreas de actividad como Distribución y Retail, Bienes de Consumo y Comunicación muestran ya su incipiente apuesta por la digitalización. La otra cara de la moneda la personifican sectores como Seguros, Lujo, Automoción, Energía… sectores donde la irrupción de Internet es clave y, sin embargo, muestran un gran retraso en su apuesta por la transformación digital.

 

Ante estos resultados, el CEO de ISDI, Nacho de Pinedo, comenta que “la digitalización se reparte de manera desigual. El estudio revela las luces y sombras que existen en su desarrollo. En el lado negativo, se ve claramente que sigue existiendo un profundo gap entre las necesidades de digitalización de las empresas y el desarrollo del talento digital, absolutamente clave para su éxito. En el horizonte del 2020 un 45% de los profesionales tendremos trabajos relacionados con el entorno digital.”

“Por el contrario, -continúa-, en el lado positivo cada vez son más los profesionales y, en especial, los directivos que se dan cuenta de que tener una web y perfiles en redes sociales no significa ser digital, y que se acercan a instituciones como ISDI para buscar una formación estratégica de negocio digital, pagándose la formación mayoritariamente de su bolsillo. Es necesario que siga progresando la apuesta por la formación de los profesionales que quieren reciclarse pero también que las empresas aceleren en la preparación de sus equipos y en su digitalización real”.

ISDI, que ha creado el estudio sobre la “Digitalización de los profesionales españoles” para evaluar de forma real el grado de penetración de los conocimientos digitales en el tejido empresarial, tiene como objetivo desmitificar la creencia de que si los empleados manejan las redes sociales y la compañía tiene una web y canales de venta online, está digitalizada. En cambio, es necesario poner el foco en donde realmente importa: el grado de implicación de la dirección y la transversalidad de los flujos de trabajo digital, los conocimientos y la especialización.

CEO ( Chief Executive Officer) ya es obsoleto, es la era del BCO (Brain Chief Officer)

Los negocios se transforman, los roles para dirigirlos también.

 ghj fgnCEO ( Chief Executive Officer) no está preparado para afrontar los negocios del futuro, hasta hoy ah cumplido un papel estupendo, pero ahora los retos son otros. El Director Ejecutivo tiene una formación sólida en gestión de negocio, finanzas, leyes… pero esto ya no es suficiente: en este mundo globalizado que cambia cada vez más rápido, destruyendo a las empresas que no son capaces de cambiar con él, todos esos conocimientos no son suficientes para garantizar que los negocios salgan adelante.

 

Hay gurús como la Dra. Lucía Sutil, pionera del Neuromanagement en España, que ya van haciendo nuevas propuestas a las que me sumo, como el concepto de BCO (Brain Chief Officer), que es en definitiva, un gestor de mentes. Su tarea se expande, además de la gestión del negocio globalizado ha  de gestionar las mentes de su alrededor mediante estas funciones que propone la Dra.:

  1. Tomar conciencia de sus creencias, y de las de sus colaboradores.
  2. Gestionar el cambio eficaz y eficientemente.
  3. Gestionar las emociones propias y de sus colaboradores.
  4. Mantener el equilibrio entre la vida personal y profesional.

Esto supone ampliar nuevas competencias a las ya conocidas. Están pivotando alrededor de una potente inteligencia social y emocional. ¿Cómo va a gestionar las emociones de los colaboradores virtuales, con diversidad de etnias, culturas, y estilos de trabajo? Esto se puede traducir en: ¿cómo los va a motivar, a impulsar hacia sus metas? ¿Cómo va a vender sus ideas, sus proyectos para establecer acuerdos comerciales ventajosos con posibles socios, inversores o partners de cualquier cultura?¿Cómo va a desarrollar ecosistemas de innovación en una organización distribuida? ¿Cómo va a comprender globalmente toda una economía de un planeta? y otras muchas mas. Hay un montón de nuevas competencias que están transformando el rol del manager de un negocio. Podemos cambiar su nombre, podemos ser creativos en usar un nuevo término. La realidad es que el rol está evolucionando mucho, y como no puede ser de otra forma habrá que estar en sintonía con los tiempos para seguir surfeando la ola del éxito.

La transformación digital necesita talento

GHJGHJSegún The World Economic Forum’s 2016 report, la automatización provocará la desaparición de 5 millones de empleos de cara a 2020. La automatización eliminará las tareas repetitivas aunque, en algunos sectores, las máquinas se convertirán en meras colaboradoras, aumentando nuestras propias habilidades. Este hecho provocará que sea necesario un nuevo perfil de trabajador, capaz de sacar el mayor partido posible a las nuevas tecnologías emergentes, así como el manejo de datos en tiempo real. Un director financiero de 2020, por ejemplo, necesitará un conocimiento amplio sobre Cloud, IoT y Big Data, así como una visión de mercado global (tanto en términos de negocio como de tecnologías que utilizan los consumidores).

En la actualidad, los perfiles directivos más demandados por las empresas son los especialistas en Big Data, Growth Hackers, Marketing Managers, Directores de RRHH y Financieros. A pesar de que existen candidatos cualificados para ocupar estas vacantes, las empresas no son capaces de encontrar el talento que necesitan. Ademas del componente tecnológico, se requieren nuevas competencias de liderazgo así como un estilo de liderazgo propio para estas nuevas compañías emergentes. Por eso no se encuentra tan fácilmente. La reconersión de casi todos los sectores es profunda y la reconversión y el reciclaje de mano de obra intelectual y managers ha de ser profunda y seria. Se necesitarán algunos años y aprender sobre la marcha de la mano de un buen coach y hacer una formación muy selecta para salir airoso de esta transición.

Todos ellos como managers de empresa, directivos y emprendedores necesitan una cualificación en liderazgo de empresas innovadoras. Por supuesto que las nuevas competencias como managers de un tipo de empresa que ha evolucionado muchísimo hasta reinventarse caso en su totalidad, requieren de una formación asociada muy especifica. Esta es nuestra propuesta desde la clave de tu éxito

2015 Giselle Blondet Tengo 50 ¿y qué?

Giselle Blonded no esconde su edad. tiene 50,….¿y que?. ¿Por qué las mujeres maduras han de esconder su edad? Es cuando alcanzan su madurez intelectual, experiencia de la vida y pueden enquecer su snegocios y sus vidas.

 

Innovar es cuestión de mentalidad

La innovación no corresponde solo a la alta dirección, sino que debe abarcar toda la cadena de valor: Se trata de crear valor a través de una amplia red de personas. No solo se trata de innovar el producto o servicio, sino todos los procesos que intervienen en la fabricación y como hacérselo llegar al cliente, en la experiencia del cliente al utilizarlo, y en definitiva nuevas estrategias empresariales:

  1. Nuevos métodos y herramientas,
  2. Nuevas maneras de gestionar sus recursos y capacidades,
  3. Nuevas formas de llegar y tratar a los clientes.
  4. Nuevas estrategias empresariales

programa-de-liderazgo-de-la-innovacion-imagenPero para que esto se a posible es fundamental que exista una cultura que de cobije la innovación. Es una actitud ante la vida empresarial, la manera de ejercer el poder y el control y los valores de los directivos y ejecutivos de la compañía.

El desarrollo de una cultura de la innovación es necesario en las empresas, para no quedarnos desfasados. Una empresa que quiere crear una cultura de la innovación debe estar asentada sobre valores como: apertura, confianza, equidad y compromiso; así que el primer paso a dar es el de revisar los valores que conforman su cultura corporativa y llevar a cabo una evolución de la misma.

¿Qué es liderar la innovación?

En esta cultura de la innovación el líder (no hay cabida para los jefes) es el encargado con su ejemplo de realizar el cambio de cultura y por el camino crear las innovaciones necesarias para que el negocio prospere y se consolide.

 

La sociedad del conocimiento: el nuevo capital es el conocimiento, y  la innovación.

El conocimiento pasa a ser el nuevo “modo de producción”

dfgdfgdafgAhora resulta que el nuevo capital no solo el lo material, y el dinero efectivo, sino que el nuevo capital es la educación, la capacitación laboral y la experiencia laboral, el conocimiento y las habilidades profesionales y personales. Mientras mayor sea el capital humano en una empresa, mayor será su crecimiento económico. Pero no solo de la empresa privada, ya que por efecto dominó se impactará el crecimiento económico de la comunidad y por ende, se tendrá un mayor crecimiento económico del país.

Ahora hay que producir conocimiento, mediante investigación básica, investigación aplicada y sobretodo mediante innovación en todas las facetas y campos de la vida del consumidor, y de la industria, de cada empresa y organización.

Necesitamos profesionales altamente cualificados para manejar esta nueva industria  y modelos de negocio. Necesitamos una nueva mentalidad, o mejor dicho, extender la ya existente de este capitalismo de la excelencia.

¿Qué es innovar?

Innovar es crear algo nuevo que no existía antes y que tenga una aplicación práctica en la vida. Se puede innovar todo, no solo los productos o los servicios.

Los nuevos modelos de negocio emergentes

Con la era de lo digital, de internet, se abre un mundo de posibilidades. Las nuevas app cambian el paradigma de cómo interactúa el publico con mi empresa, sirviéndose el mismo, creando nuevos modelos de negocio y de gestión del mismo.

  • En la segunda edición del informe ‘Nuevos modelos de negocio en la era digital’, elaborado por Dosdoce.com con el patrocinio de CEDRO; trae consigo novedades sobresalientes. Indica que hay nuevos modelos de negocio que han venido para quedarse, tales como los pago por lo que lees, freemium-premium, publicidad insertada, entre otros muchos. Pero esto es solo la punta del iceberg.
  • jmcgmcghjEl low cost entra en todos los sectores incluso el aeroespacial. Instituciones poderosas como la Nasa son ya viejos mamuts, desbancados por jóvenes empresas de innovadores que hacen lo mismo a muy bajo coste. Por ejemplo esta empresa española lidera los viajes privados desde la estratosfera. Copia la idea del gran salto de red bull y lo democratiza con mayor seguridad para el cliente.

 

Los nuevos retos de la pyme: Las cosas que ahora hay que cambiar en estas pymes para que innoven su modelo de negocio, y hacerlas más competitivas frente a las empresas emergentes.

 

El nuevo trabajador del conocimiento

cvbdfgdrgNuevos modelos de negocios necesitan de trabajadores que hagan las actividades. el trabajador de la información es un trabajador intelectual, que mas que una herramienta puntual que ha de ser dirigida férreamente por un supervisor que toma las decisiones por él que el ejecuta fielmente un trabajo intelectual, ahora es un “micro centro de toma de decisiones en red”. Por tanto, surgen nuevas competencias y surgen los equipos de alto rendimiento.  Claves para implantar la innovación, y para gestionar la migración de la innovación en una empresa tradicional.

La información son datos, pero hay que saber evaluarlos, valorar los para tomar la decisión correcta de que segmento de publico dirigirse, con qué mensaje y mediante que canales. Por ejemplo. Esto es vital en marketing político como todos saben. Así que la información son datos tontos sin no hay alguien que la procesa es decir que la transforma en conocimiento útil para el negocio.

La innovación es el alma  de la competitividad en esa era del conocimiento. Transformar a las empresas tradicionales en empresas de innovación o sencillamente migrar su modelo de negocio para hacerlas competitivas es ahora el objetivo. Pero ello implica un cambio radical de mentalidad y ahora más que nunca el líder (el directivo y el empresario) es un agente de cambio e implantación de la innovación.

Nuevos modelos de liderazgo

Los empresarios improvisados ya no tienen cabida en este mundo tan competitivo, interconectado y globalizado. La excelencia de la gestión y la dirección empresarial determina las reglas del juego hoy en día, donde la competición entre empresas es un hecho a escala global y gana el mejor y el más adaptado al entorno.

Las antiguas competencias del liderazgo han de complementarse con otras nuevas emergentes y estrella. La gestión del conocimiento es un nuevo estilo de gestión donde el valor reside en el conocimiento y este es la palanca para los cambios que utilizan los lideres para transformar,  añadir valor y fomentar una nueva cultura organizacional con el propósito de romper las viejas prácticas gerenciales.

La cultura de la innovación supone un duro reto para la organización tradicional. Está prácticamente en las antípodas respecto en casi todo. Asi que el líder de innovación o refunda la compañía o la transforma y la adapta desde su todos los ángulos posibles: arquitectura, cultura, metas y procesos.

En esta cultura de la innovación el líder (no hay cabida para los jefes) es el encargado con su ejemplo de realizar el cambio de cultura y por el camino crear las innovaciones necesarias para que el negocio prospere y se consolide.

El colectivo es el encargado de hacer las tareas y “hacer camino al andar” haciendo realidad el sueño y la visión del  CEO

 

Cómo son  Los líderes de la era del conocimiento

Cada una de estas características, son elementos importantes que un líder innovador debe de tener, comparte con tu equipo las experiencias y toma siempre las opiniones de todos, esto logrará llevar a tu equipo de trabajo al éxito.

  1. Visión estratégica:
  2. Enfoque en el cliente:
  3. Clima de confianza mutua:
  4. Lealtad a la organización y el cliente:
  5. Comunicación ascendente:
  6. Persuasión:
  7. Metas flexibles:
  8. Destacar la rapidez:
  9. Comunicación honesta y efectiva:
  10. Inspiración

¿Cómo es el estilo de liderazgo de la innovación?

Se compone de estos otros dos estilos de liderazgo nuevo. Cuyas competencias de liderazgo no están incluidas en los modelos clásicos de liderazgo. Van mas allá constituyen una evolución, pues los negocios han evolucionado y se necesitan nuevas competencias para manejarlos.

  • Liderazgo Integrador: Es el que crea equipos multidisciplinares, tiene la capacidad de implicarlos por una meta común. Es típico del deporte, por ejemplo. Este tipo de liderazgo es aglutinante, o u es u pegamento para crear equipos compactos y “mente colmena” que trabajen al unísono. Las propuestas se argumentan, con criterios validos y claros, se motiva con los beneficios, y premios, no se imponen. si quieres un trabajo genuino y excelente por su parte, has de crear equipo compacto que “luchen juntos”.
  • Liderazgo Visionario:  Tiene la capacidad de formular una visión y un proyecto de futuro para la empresa o negocio y de enrolarlos a todos en su causa o meta. cuando tienes una idea muy clara de hacia dónde quiere dirigir el negocio, o una causa has de saber comunicarla con entusiasmo y motivar la tu gente para que te siga. Este estilo contiene mucha energía para la acción y un punto de llegada o meta al equipo
  • Liderazgo de innovación: Crea una visión y forma un equipo de alto rendimiento para lograr la meta. Toma parte del integrador porque crea equipos de alto rendimiento por toda la organización, y los pone a trabajar en modo colmena, marcando una meta compartida hacia donde todos se dirigen con fluidez. En la era de la innovación es el estilo de liderazgo estrella que hay que fomentar entre los empresarios y directivos que lideran la innovación de sus empresas  tradicionales o ya digitalizadas

GHJGHJEl nuevo desafío de tu pyme

De esto trata mi trabajo, de implantar esta nueva cultura de empresa tanto en start ups como en empresas tradicionales que se apuntan a la innovación. Va de  entrenar a empresarios y directivos del viejo estilo y transformar sus estilos de liderazgo obsoletos  en este nuevo estilo de liderazgo de la innovación.

Hay dos cosas que hacer:

  1. Migrar la organización si es tradicional: haciendo una auditoria de potencial y trazando un plan de transformación. o creando una línea de trabajo de innovación en convivencia con el viejo.
  2. Capacitar a la cúpula directiva en las nuevas competencias
  3. Integrar un equipo de alto rendimiento en la organización.

 

Conclusiones

  • La innovación requiere introducir cambios en la forma de funcionar para transformar nuevas ideas en resultados
  • Requiere del apoyo de toda la pyme
  • La innovación va de arriaba a abajo
  • Es una actitud, hay que cambiar el chip
  • Hay que dotar de nuevos sistemas de gestión
  • Los primeros ejecutivos con su ejemplo imprimen validez a todo el sistema. Así logran adhesión. Son el principal motor del cambio.

Mónica Grossoni